Programa de Defensa y Difusión de los Derechos Humanos
CLAUDIA FALCONE

Desde la Dictadura Militar del 76 en adelante en la Argentina, y durante más de treinta años, se instaló y consolidó un modelo que expresó por excelencia la vulneración de los Derechos Humanos. Este proceso de degradación política, económica y cultural de la nación conllevó un nuevo lugar del Estado en su relación con la sociedad civil: El consenso de Washington planteó la necesidad de un Estado “mínimo”, un Estado que se retire del ámbito de lo público (por considerarlo ineficaz e ineficiente) achicándose a su mínima expresión de “garante” de las relaciones sociales (marco jurídico, aparato represivo, políticas sociales compensatorias, para los sectores más vulnerables) y dando lugar a la construcción de una sociedad civil regulada por las leyes del mundo privado (leyes del mercado). Las instituciones del Estado dejan de cumplir el rol que históricamente habían cumplido como principal ente de regulación e integración del conjunto social. “desentendiéndose” tanto del campo social como del económico.

Esta “retirada” del Estado del campo social –en términos de políticas concretas relacionadas con “lo público”-, articulada con la regresiva política económica mencionada más arriba, generó efectos culturales duraderos en la sociedad civil. A partir del desarrollo de procesos de fragmentación social: se incrementó la autonomía de los sujetos pero al mismo tiempo se los aisló entre sí, se generó la consolidación de individuos solitariamente responsables de sí mismos. La configuración del espacio social se apoyó en una concepción atomista de la sociedad que únicamente reconoce individuos con intereses, dejando de tener sentido la construcción del interés público como forma de comprendernos dentro del todo social y más allá de nuestras ambiciones personales. De esta forma, se nos ha obligado a pensar la sociedad en términos individuales.

Vulnerados los derechos y desarticulada la sociedad, el modelo neoliberal afectó no solo la vida material, también destruyó los procesos de constitución de identidades, de construcción de espacios de pertenencia donde constituirse sujetos de hecho, actores de prácticas transformadoras de sus propias realidades. Esto ha sido así en términos generales aunque sería incompleto el diagnostico si no mencionáramos a la diversidad de organizaciones sociales (nacionales o estrictamente locales, formales e informales, religiosas, productivas, culturales) que construyeron durante los noventa participación, conteniendo, creando ciudadanía y fortaleciendo derechos, en una praxis coherente sostenida en el tiempo.

Por lo tanto, fortalecer la formación en derechos Humanos de los jóvenes que hoy trabajan por sentar y extender la bases de la nueva Argentina: creando y multiplicando un nuevo concepto de ciudadanía con eje en la participación, en lo colectivo, en la conciencia y defensa de los derechos de los hombre y mujeres de nuestro país nos parece de vital importancia. Reflexionar sobre los derechos humanos en el contexto de los Golpes de Estado, pero fundamentalmente en la Democracia, será la forma de construir compromiso en su difusión (efecto multiplicador) y organización para su defensa. Se ha avanzado mucho en estos últimos años en este terreno, pero aún queda mucho por hacer. Este proyecto nace para ser un aporte en ese sentido.

¿Cómo se desarrolla el Programa?

Etapa de formación teórica:
El programa se desarrolla en 6 encuentros semanales de 4hs en los que se introduce a los participantes en la temática de los Derechos Humanos y la adquisición de determinadas herramientas teóricas y metodológicas necesarias para la elaboración y puesta en marcha de una campaña multidisciplinaria de difusión que se desplegará en los ámbitos de participación y / o pertenencia de los jóvenes. Para esta etapa se ha desarrollado un material específico de trabajo que aborda la siguiente temática.

•¿Que son los Derechos Humanos?
•Derechos Humanos y Golpes de Estado
•Derechos Humanos en Democracia
•Derechos Humanos de Primera, Segunda y Tercera generación
•Participación, protagonismo, ciudadanía
•Diseño de Campañas de Difusión (grafica y video)
•Diagnostico y Elección del Eje de la Campaña

Diseño de la Campaña
Los talleristas especializados en la materia acompañan a los participantes en la elección y elaboración de los componentes de difusión: revista, spot radial, murales, stencils, afiche, tríptico, corto, que son elegidos por los participantes para difundir la experiencia realizada en cada uno de sus ámbitos.

Desarrollo de la Campaña
Los participantes despliegan las campañas en los ámbitos seleccionados a tal fin. Así la campaña tendrá una llegada masiva a barrios, actores e instituciones sociales; teniendo la capacidad de incorporar en esta etapa una cantidad mayor de participantes para su despliegue, los cuales se incorporarán a la misma y podrán ser los destinatarios de las capacitaciones que los Participantes de nuestro proyecto efectúen, una vez terminado este, en su rol de multiplicadores.

El “Programa de Defensa y Difusión de los Derechos Humanos” está pensado para….
•Promover el conocimiento y la Defensa de los Derechos Humanos en distintos espacios de la comunidad juvenil
•Aportar herramientas teóricas y metodológicas para el desarrollo de Campañas de Difusión sobre Derechos Humanos, entendiendo a la educación popular como instrumento fundamental para el mejor desarrollo de procesos colectivos de transformación
•Promover una concepción de ciudadanía con eje en la participación
•Generar espacios de formación y organización como puntapiés de procesos colectivos de construcción de identidad

Tiene como metas ….
•Desarrollar talleres en diversas provincias orientados a capacitar y organizar la acción de multiplicadores en diferentes localidades de 6 provincias
•Capacitar multiplicadores en la temática de Derechos Humanos, quienes diseñarán y desarrollarán las Campañas de Difusión
•Llegar a 10.000 jóvenes quienes participaran de las campañas de difusión
•Desarrollar Campañas de Difusión sobre diferentes derechos debatidos y seleccionados por los participantes

Program of Defense and Dissemination of Human Rights
”Claudia Falcone”

Since the military dictatorship from 76 onwards in Argentina, and for over thirty years, it moved and consolidated a model that expressed par excellence breach of Human Rights. This process of political, economic and cultural degradation of the nation led to a new place of the State in its relationship with civil society. The Washington Consensus raised the need for a “minimum” State, a State to withdraw from the area of public (as they consider it ineffective and inefficient) bailed it to a minimum expression of “guarantor” of social relations (legal framework, repressive apparatus, compensatory social policies, for the most vulnerable sectors) and resulting in building a civil society governed by the Private laws in the world (laws of the market). State institutions fail to fulfill the role that historically had served as the main body of regulation and integration of the whole society, “disengaging” both the economic and the social sphere.

This “withdrawal” state-social field in terms of specific policies related to “the public” – articulated with the regressive economic policy mentioned above, generated lasting cultural impact in civil society. From the development of processes of social fragmentation it increased autonomy of individuals but at the same time they are isolated from each other, was generated consolidating lonely individuals responsible for themselves. The configuration of social space relied on a atomist conception of society that only recognizes individuals with interest, failing to make sense construction of public interest as a way to understand everything within the social and beyond our personal ambitions. Thus, we have been forced to think society in individual terms.

Vulnerated rights and dislocated the society, the neoliberal model affected not only the material life, also destroyed the processes of identity formation and denying at the same time individuals become de facto players in practices processing their own realities.
This has been the case in general terms but would be incomplete the diagnosis if it does not mention the diversity of social organizations (national or strictly local, formal and informal, religious, productive, cultural) that built during the nineties participation, containing, creating and strengthening citizenship rights, a consistent and sustained practice over time.
Therefore, strengthening human rights training of young people who today are working to lay the foundation and extend the new Argentina, multiplying and creating a new concept of citizenship participation in the shaft, in the collective consciousness and in defense of rights of men and women of our country, we feel it vital. Reflecting on human rights in the context of the coup, but primarily on Democracy, will be the way to build commitment in its dissemination (multiplier) and organization for its defense. Much progress has been made in recent years in this field, but much remains to be done. This project is born to be a contribution in that regard.

How the program is being implemented?
Stage of theoretical training:
The program is developed in 6 weekly meetings of 4HS in which introduces participants to the theme of Human Rights and the acquisition of certain theoretical and methodological tools necessary for the development and implementation of a multidisciplinary outreach campaign that deployed in the areas of participation and / or membership of young people.
For this stage it has developed a specific work material that addresses the following topics.

• What are Human Rights?
• Human Rights and military coups.
• Human Rights in Democracy
• Human Rights First, Second and Third generation.
• Participation, leadership, citizenship.
• Design of campaigns of dissemination (graphics and video)
• Diagnosis and choices of axis of campaign

Design Campaign
Specialized people who work in workshops accompanying participants in the selection and preparation of outreach components: magazine, radio spot, murals, stencils, poster, pamphlet, short, which are chosen by the participants to disseminate the experience in each one of their areas.

Development Campaign
Participants deployed campaigns in the areas selected for this purpose.
So the campaign will have a massive influence in neighborhoods, actors and social institutions; having the capacity to incorporate at this stage an increased group of participants to their deployment, who will join the same stage and who may be the recipients of our participant’ trainings, once completed this, in their role as multipliers.

The “Program of Defense and Dissemination of Human Rights” is designed to:
• To promote knowledge and Defense of Human Rights in various places throughout the youth community.
• To provide theoretical and methodological tools for developing outreach campaign on Human Rights, understanding the popular education as a fundamental instrument for the better development of collective processes of transformation.
• To promote a citizenship concept focused in participation.
• To generate training and organization spaces as drive forces of collective processes of identity construction.

Its goals are:
• To develop workshops in various provinces aimed to train and organize the action of multipliers in different locations in 6 provinces
• To train multipliers in the field of Human Rights, who will design and develop outreach campaign.
• To reach 10,000 youths who will participate in the campaigns.
• To develop campaigns on different rights discussed and selected by the participants.