EXPRESAR REPUDIO POR LA ELIMINACION DE MAS DE 40000 BECAS ESTUDIANTILES, QUE EFECTUO EL GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES.

La Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Resuelve declarar su repudio a la eliminación injustificada de más de 40.000 becas estudiantiles por parte del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el entendimiento de que ello, además de la injusticia implícita en la decisión tomada, promoverá un incremento en la deserción escolar secundaria con las negativas consecuencias sociales que inevitablemente resultan de la deserción escolar. Asimismo resuelve declarar su rechazo a las medidas de carácter represivo tomadas por el Ministerio de Educación de la CABA frente a la justificada reacción estudiantil y, simultáneamente, lo exhorta a establecer un diálogo sincero y transparente para resolver el conflicto planteado.

Señor presidente:

El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires eliminó de un plumazo más de 40.000 becas (sobre un total de 64.000 que se otorgaban hasta ese momento) destinadas a subsidiar los estudios secundarios -y, por consiguiente, coadyuvar a disminuir la deserción escolar- de los estudiantes socialmente más vulnerables de la Ciudad Autónoma. Simultáneamente incorporó unos supuestos “estudios ambientales” que permitirían clasificar el grado de pobreza de los alumnos y, también supuestamente, subsidiar o becar a los más pobres de los pobres con un monto económico superior al anteriormente otorgado. “Estudios ambientales” que, en palabras del Ministro de Educación porteño nunca se hicieron y que requieren de una capacidad instalada de la que el Estado carece. Más allá de que el Estado porteño cuenta con un cuerpo de trabajadores sociales lo suficientemente amplio para cubrir las necesidades del mismo, cabe preguntar… si los “estudios ambientales” nunca se hicieron ¿cuáles fueron, entonces, los criterios para eliminar la mayor parte de las becas estudiantiles. Independientemente de ello, la docente de la UBA Claudia Danani, en el P12 del 27/8/08, escribe: “… los “estudios ambientales” no mejoran la sociabilidad ni construyen relaciones respetuosas ni fortalecen la autonomía (…) no es la capacidad de detectar falsos pobres la que hay que instalar en el Estado. Por el contrario, el sistema educativo sólo recuperará su contenido ciudadanizador si sus sistemas de apoyo construyen autonomía e igualdad”.

En todo caso, lo objetivo es que, sin ningún criterio explícito, el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, despojó a más de 40.000 estudiantes secundarios de las becas que percibían. Sin lugar a dudas, con ello también los despojó de la posibilidad de viajar a su colegio, de tomar un refrigerio y/o de acceder a materiales educativos. Es decir, promovió la deserción escolar, principal problema de la enseñanza media en la Ciudad Autónoma. Es decir, el mayor índice de deserción escolar se registra en el nivel de la enseñanza media. No hace falta que abundemos respecto de las consecuencias individuales y sociales que ello implica.

Al respecto, veamos algunas estadísticas que fueron elaboradas, precisamente, por el GCBA:

Aproximadamente un total de 12.985 jóvenes entre 14 y 18 años no asisten a ningún nivel educativo (el 6,2% de jóvenes de dicha edad). En el nivel medio, 10.500 jóvenes (10,6% de los matriculados en 2004 y 11,9% de los matriculados en 2005) abandona cada año, pasando a formar parte del universo de jóvenes que se encuentra fuera del sistema educativo.

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http://www1.hcdn.gov.ar/proyxml/expediente.asp?fundamentos=si&numexp=4802-D-2008